Actitudes cognitivas y afectivas de los estudiantes de grado noveno de la institución educativa agroindustrial “los Pastos” municipio de Ipiales, frente a la asignatura de informática

La presente investigación da a conocer las actitudes cognitivas (entendidas como habilidades y destrezas) y afectivas (entendidas como percepción frente a las actividades realizadas) de los estudiantes de grado noveno de la Institución, Educativa Agroindustrial “Los Pastos” del Municipio de Ipiales, frente a la asignatura de informática. Se aplicó una metodología microetnográfica, puesto que se analizó las actitudes de estudiantes pertenecientes a un pequeño grupo social étnico caracterizado por unas costumbres propias. De igual manera, la información recolectada se la procesó cualitativa y cuantitativamente. Cuantitativa, porque se utilizaron métodos estadísticos, y cualitativa porque se hizo una interpretación hermenéutica a las entrevistas y a la información encontrada en los archivos. Teniendo en cuenta los resultados obtenidos se planteó unas recomendaciones metodológicas para la enseñanza de la informática, como un espacio de integración curricular, con éstas se invita a la Institución a Implementar la asignatura de informática, como ambiente alternativo de aprendizaje en las demás áreas del conocimiento y la informática como relación entre culturas, para potenciar los procesos comunicativos de la cultura oral del pueblo indígena Pasto